top of page
fa9be9_5a42ee77ba61467ab13838c9fb159c08_mv2.webp

 Правила прийому дітей до ЗДО:

​

Прийом дітей до закладу дошкільної освіти здійснює керівник протягом календарного року на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, медичної довідки про стан здоров’я дитини, довідки дільничого лікаря про епідеміологічне оточення, свідоцтва про народження.

    Під час прийому дитини до  закладу дошкільної освіти керівник ознайомлює батьків або осіб, що їх замінюють, із статутом закладудошкільної освіти, іншими документами, що регламентують його діяльність.
    За дитиною зберігається місце в  закладі дошкільної освіти у разі її хвороби, карантину, санаторного лікування, на час відпустки батьків або осіб , які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період (75 днів).
   

Відрахування дитини з  закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
- за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють;
- на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що включає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі даного типу;
- у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом двох місяців.
Адміністрація ЗДО повинна письмово повідомити батьків про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.
    Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідні для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів. Харчування дітей у ЗДО та його кратність залежить від режиму роботи закладу та тривалості перебування в ньому дітей.

    Медичне обслуговування дітей у  закладі дошкільної освіти здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату цього закладу або відповідних закладів охорони здоров’я, і передбачає проведення обов’язкових медичних оглядів, у тому числі медичних оглядів перед профілактичними щепленнями, проведення профілактичних щеплень згідно з календарем щеплень, надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, інформування батьків або осіб, що їх замінюють.

 

Перелік осіб,які мають право на пільги при влаштуванні дітей у ЗДО:

1.Дітям,які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи (позачергово).

2.Дітям військовослужбовців (першочергово).

3.Дітям військовослужбовців військових прокуратур (першочергово).

 

Інформація, щодо влаштування дитини до дитячого закладу  

1.Зареєструвати заяву на зарахування дитини в електронній реєстрації дітей в ЗДО

2. Медична довідка дитини з проходженням всіх спеціалістів певної форми (до вступу в ЗДО)

3. Ксерокопія свідоцтва народження дитини.

4. Паспортні данні батьків дитини.

5. Заява батьків, що до влаштування дитини до дитячого закладу.

6. Батьки зобов’язуються обов’язково сплачувати в термін 3-5 днів кошти, за наданою квитанцією, за відвідування дитиною закладу дошкільної освіти.

 

Держава гарантує надання пільг при влаштуванні дітей  у заклад дошкільної освіти при наявності вільних місць:

 

1. Дітям, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи (позачергово).

Згідно з п.17 статті 20 та п. 2  статті 30 Закону України «Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи»

 

2. Дітям військовослужбовців (першочергово).

Згідно з п. 4  статті 13 Закону України «Про соціальний і правовий захист військовослужбовців та членів їх сімей»

 

3. Дітям військовослужбовців військових прокуратур (першочергово).

Згідно з п.4 статті 83. Закону України «Про прокуратуру». Документ ВРУ 1697-18.

 

4. Дітям з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями (першочергово).

 

Батьки мають право:
- вносити пропозиції щодо роботи з дітьми, організації
додаткових послуг;
- відвідувати заняття та інші освітні заходи;
- заслуховувати звіти керівника про роботу навчального закладу.

 

Батьки забов'язані:

 - вносити встановлену плату за утримання дитини в закладі дошкільної освіти до 15 числа поточного місяця;

 - своєчасно вносити платню за надання додаткових послуг, якщо такі мають місце;

 - віддавати і забирати дитину безпосередньо у вихователя, і обов”язково особисто, не передовіряючи її неповнолітнім особам;

 - приводити дитину здоровою, чисто вдягненою, охайною, у відповідності до санітарно-гігієнічних правил;

 - дотримуватись режиму роботи закладу дошкільної освіти, приводити та забирати дитину вчасно;

 - своєчасно сповіщати вихователів про відсутність дитини у  закладі і причини її відсутності;

 -  у разі відсутності дитини більше 3-х днів надати довідку від лікаря про медичне обстеження і можливість відвідування нею дитячого колективу.

​

Як зареєструвати дитину до дитячого садочка? Покрокова інструкція

Графік проведення батьківських зборів

в Комунальному закладі  дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №75 Криворізької міської ради

на 2022/2023 н. р.

Загальні батьківські збори

Модернізація змісту освітньої діяльності з дітьми дошкільного віку.

Мета: спонукати батьків до об’єднання зусиль з педагогами для досягнення позитивних результатів участі в освітній діяльності.
1. Партнерська взаємодія закладу дошкільної освіти із сім’єю – запорука успіху освітньої діяльності. 
2. Мозковий штурм «Роль сім’ї у всебічному розвитку дитини»
3. Міні лекція «Формування світогляду дитини в умовах сімейного виховання».
4. Інтерактивна вправа «Експрес-інтерв’ю».
5. «Батьківська скринька» - поради, пропозиції батьків.

Термін: до 16.11.2022 року

Виконавець: Директор Яцкова М. І., практичний психолог Федірко І. Ю., вихователь-методист Ревенко І. В..
 

Батьківські збори

   Молодша група "Добрий день! Я прийшов!”"

1. Як підготувати дитину до вступу в дошкільний заклад (рекомендації).

2. Адаптація дітей раннього віку до умов ДНЗ (рекомендації  практичного психолога).

3. «Давайте знайомитись !»  (анкетування батьків).

4. Вибори батьківської трійки.

5. Організаційні питання.

«Дорослі, діти, гра”.

1. Гра в житті дитини. (інформація).

2. Підбір і використання іграшок для дітей раннього віку. (рекомендації).

3. Виставка дидактичного матеріалу з сенсорного виховання з показом ігрової діяльності.

4. Організаційні питання.

«Ростемо здоровими».

1. Профілактика застудних захворювань (інформація).

2. Нетрадиційні методи оздоровлення та загартування малюків влітку.рекомендації.

3. “Щоб не сталося лиха” – вручення пам’яток з питань попередження всіх видів дитячого травматизму.

4. Організаційні питання.

 

 

ІІ молодша група

«Дитячий дошкільний заклад – осередок навчання

та розвитку малюка»

  1. Завдання виховання та навчання дітей четвертого року життя.

  2. Самостійність: її межі та можливості (профілактика дитячого травматизму, інструктаж).

  3. Звіт і вибір батьківського комітету.

 

«Щоб росли здоровими малята»

  1. «Уроки здоров’я: наступність у роботі між КЗДНЗ та сім’єю».

  2. «Якщо дитина захворіла» (рекомендації).

  3. Поради щодо профілактики дитячого травматизму взимку   (інструктаж).

 

«Гра – головний засіб навчання і виховання дитини»

  1. Розвивальні ігри в дитячому садку: види, зміст, значення.

  2. Організація предметно-ігрового середовища вдома (обмін досвідом).

  3. Профілактика дитячого травматизму влітку (інструктаж).

 

 

Середня група

 

“Дошкільне дитинство: аспекти розвитку, виховання, навчання”.

1. Пріоритетні завдання освітньої роботи відповідно до вимог нової програми «Стежинки у Всесвіт» інформація.

2. Психологічний портрет дитини 5-го р.ж.інформація.

3.  «Відкритий мікрофон» на запитання батьків відповідають практичний психолог, ст. медсестра.

4. Вибори батьківської трійки.

5. Організаційні питання.

 

“Ростемо здоровими”.

1Коротко про здоров’я наших дітей. інформація ст.. медсестри за результатами медичного обстеження дітей.

2« Здоровий спосіб життя: міф чи реальність? Дискусія.

3“А я роблю ось так!”(загартування дітей вдома) аукціон ідей сімейної педагогіки.

4«Результати контрольної для батьків»інформація за результатами анкетування батьків щодо рівня їх валеологічних знань.

  1. «Валеологічний порадник для батьків».вручення пам’яток. 

 

“На порозі – літо!”

  1. Загальні показники компетентностей дітей за сферами життєдіяльності та лініями розвитку. інформація.

  2. Організація літнього оздоровлення та відпочинку малят влітку. рекомендації.

3. “Щоб не сталося лиха” – вручення пам’яток з питань попередження всіх видів дитячого травматизму.

 

Спеціальна (молодша середня група )

 

«Дошкільне дитинство: аспекти розвитку, виховання, навчання”

  1. Пріоритетні завдання освітньої роботи відповідно до вимог нової програми «Стежинки у Всесвіт» інформація.

  2. Психологічний портрет дитини 5-го р.ж. інформація.

  3. «Давайте знайомитись!»  анкетування батьків.

  4. Вибори батьківської трійки.

 

“У чому мудрість батьківської любові?”

  1. Звідки береться неслухняність (психологічні корені неслухняності)інформація психолога.

  2. “Як би ви вчинили?” бліц-гра з батьками.

  3. “Чарівні ключики до серця дитини”: поради психолога вручення пам’яток .

  4. «Відкритий мікрофон» на запитання батьків відповідають практичний психолог, ст.. медсестра.

  5. Організаційні питання.

 

“На порозі – літо!”

  1. Загальні показники компетентностей дітей за освітніми лініями. інформація.

  2. Організація літнього оздоровлення та відпочинку малят влітку рекомендації.

  3. “Щоб не сталося лиха” – вручення пам’яток з питань попередження всіх видів дитячого травматизму.

  4. Організаційні питання.

 

 

Старша група

 

“ Ваша дитина досягла старшого дошкільного віку: аспекти розвитку, виховання, навчання”

1.Пріоритетні завдання освітньої роботи відповідно до вимог програми « Стежинки у Всесвіт» інформація.

2.Підготовка старших дошкільнят до навчання у школі в світлі вимог  нормативних документів МОН України про дошкільну освіту.інформація.

3.«Відкритий мікрофон» на запитання батьків відповідають

4. Вибори батьківської трійки

 

“Ростемо здоровими”

1.Коротко про здоров’я наших дітей.інформація ст.. медсестри за результатами медичного обстеження дітей.

2.« Здоровий спосіб життя: міф чи реальність?» дискусія.

3.“А я роблю ось так!”(загартування дітей вдома) аукціон ідей сімейної педагогіки.

4.«Результати контрольної для батьків» інформація за результатами анкетування батьків щодо рівня їх валеологічних знань.

5.«Валеологічний порадник для батьків». Вручення пам’яток.

 

“На порозі – школа!”

1. Загальні показники компетентностей дітей за сферами життєдіяльності та лініями розвитку. інформація за результатами оцінки досягнень дітей..

2. Портрет майбутнього першокласника .інформація за наслідками комплексного діагностування.

  1. Організація літнього оздоровлення та відпочинку дітей влітку. рекомендації.

  1. 4. “Щоб не сталося лиха” – вручення пам’яток з питань попередження всіх видів дитячого травматизму.)

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

bottom of page